Eixida a l’Hemisfèric

El dia 17 d’octubre varem fer una eixida a l’Hemisfèric. Al arribar a la Ciutat de les Arts i les Ciències esmorçàrem. Després, jugarem al «Director d’orquestra». És un joc amb el que gaudim molt.

A continuació, entrarem dins l’Hemisfèric. Va ser molt divertit perquè molts no havíem entrat encara mai. Per això, ens va cridar l’atenció que, de sobte, estàvem dins d’una esfera molt gran que hi havia a terra.

Al entrar, ens donaren uns auriculars molt grans per poder escoltar en diferents llengües la projecció que veuríem: «Amazon Adventure».

La pel·lícula contava la història de l’explorador Henry Bates, un home que va anar a l’Amazonas per estudiar noves espècies d’animals. A tots ens va agradar molt perquè les imatges i el so del lloc eren molt realistes i pareixia que de veres ens trobàvem a l’Amazones.

BIOPARC

La última salida que realizamos antes de las vacaciones de Navidad fue al Bioparc.

¡Qué cantidad de especies animales vimos y descubrimos! Además, Valeria nos contó muchas curiosidades sobre ellos. Como por ejemplo como los elefantes se camuflaban con el color de las rocas o el rápido crecimiento de las jirafas. Nos habían contado que íbamos a ver un bebé jirafa y cuando llegamos, no supimos distinguirlo de los adultos.

Hicimos una pausa para poder ver la exhibición de las aves, donde pudimos observar la embergadura de sus alas, su vuelo y como pescaban. También hicieron su aparición estelar algunos mamíferos.

Lo que más nos gustó fueron los suricatos, ya que nos recordaban a cierto personaje de película, pero sobre todo los lémures ya que los pudimos verlos muy cerca.

Pero después de nuestra visita al parque, llegó la hora de nuestra misión, teníamos que detener al malvado científico de que llegará a buen término su experimento de desarrollar una nueva especie que nos pondría en peligro a todas las actuales.

Después repusimos fuerzas comiendo y finalmente, acabamos de hacer el recorrido restante antes de volver a Gençana.

Como siempre, nos lo pasamos genial en nuestra compañía.

Taller sobre la Prehistoria

Este trimestre estamos trabajando la etapa de la prehistoria en Ciencias Sociales y hemos recibido la visita de Merche de Arqueodidáctica que nos ha explicado cómo vivían, se alimentaban y relacionaban en la etapa de la Prehistoria los hombres y las mujeres de las tribus.

Hemos podido observar diferentes materiales como huesos, abalorios y herramientas que se empleaban para adornar o cazar animales.

A continuación hemos visto un video donde aparecían algunas pinturas en cuevas que datan de la época de la Prehistoria.

Finalmente hemos realizado un taller en el que hemos representado dibujos prehistóricos en un lienzo con materiales como polvo de piedra roja y huevo, utilizando un pincel hecho de un palo de madera y pelos de hierbas naturales.

EXPLORANDO EL MEDIO NATURAL.

Samuel y Nicolás S. salen mucho a explorar el medio que les rodea. Les encanta observar a los pequeños insectos que cruzan el camino o se esconden entre el tronco y las raíces de los árboles.

Ellos también recolectaron muchos elementos naturales y luego en casa jugaron a componer. Estos son sus resultados. ¡Nos encantan, chicos!

Además, aprovecharon esas salidas para utilizar como fondo de sus plantillas de dibujo la propia naturaleza. Les salieron fotos tan bonitas como estas. A ver si adivináis qué animales se esconden en estas siluetas.

Alumnos 5 años.

DIBUJANDO CON ELEMENTOS NATURALES.

Los Caracoles aprovechan sus paseos para recoger algunas hojas, palos, piedras, semillas… Luego, con todo ello dibujan, pintan y elaboran sus propias composiciones. ¡Enhorabuena por estos maravillosos trabajos!

(Cora L.)
(Irene M.)

Alumnos/as 5 años.

¿QUÉ SALDRÁ DE LAS SEMILLAS SI LAS CUIDO CON COSQUILLAS?

En estas semanas también hemos sido jardineros. Hemos tenido tiempo de poder plantar diferentes semillas y ver su proceso de germinación, así como darnos cuenta de lo importante que es el agua, el aire, la luz y la tierra para que puedan crecer.

Pau plantó legumbres, cereales, hortalizas… y mirad todo el seguimiento que hizo de su crecimiento anotando las evoluciones en su cuaderno de campo.

Otros caracoles también plantaron en diferentes soportes: macetas, tarros, directamente en la tierra… y estos son los resultado. ¡Hay que ver lo bien que las estáis cuidando porque están creciendo un montón!

Alumnos/as 5 años.

PAISAJES PRIMAVERALES.

¡La primavera ha llegado a Gençana! Estamos aprendiendo mucho acerca de las plantas. En el taller de arte y alfabetización visual las hemos observado con lupas y otros instrumentos. Después, en el aula hemos buscado en nuestros cuentos favoritos paisajes primaverales y los hemos ilustrado y pintado con colores acuarelables. Ahora nuestra aula está llena de color.

 

Alumnos/as del aula de 4 años.

MANDALAS CON ALAS

Durante este tercer trimestre estamos aprendiendo mucho acerca del medio natural y las plantas.

Hemos paseado por el jardín de la escuela y hemos recogido elementos naturales como: hojas, palos, frutos, piedras, trozos de corteza de árbol… Después los hemos clasificado en diferentes cestas para poder hacer otras actividades.

Jugamos a tocar sus texturas y a adivinar mediante el tacto, qué elementos son. También jugamos a ordenarlos de mayor a menor, de menor a mayor, de grande a pequeño, de pequeño a grande, de largo a corto, de corto a largo, etc.

Otra actividad que nos encanta hacer es crear mandalas; ¡es muy divertido!

 

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Alumnos/as aula 4 años.

ANIMALES MAMÍFEROS DE CUENTOS.

Durante este segundo trimestre hemos estado aprendiendo sobre el Reino Animal. Sobre todo, hemos investigado los animales mamíferos y las aves. Hemos consultado los libros de nuestra biblioteca y hemos aprendido mucho sobre sus características físicas, el medio donde viven, cómo se reproducen, de qué se alimentan, etc.

Hemos jugado también a representarlos con el cuerpo y a montar sus esquemas con el alfabeto gráfico. Después, hemos buscado animales mamíferos en los cuentos que más  nos gustan y los hemos ilustrado para hacer una exposición en el aula. Este es el resultado:

Alumnos/a del aula de 4 años.

EL CASTILLO DE CHUCHURUMBEL.

En el mes de noviembre hemos ido de excursión al Castillo de Benissanó. Allí, hemos aprendido muchas cosas sobre los castillos: quién podía vivir en ellos, para qué servía cada habitación, la función de los torreones y las aspilleras… Además, vimos una armadura y nos contaron una historia real que sucedió en el castillo.

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Después, al llegar a la escuela, hemos intentado dibujar nuestros propios castillos.