CORREO PARA IMANOL QUE SIGUE BUSCANDO EL SOL.

Desde la escuela, durante todas estas semanas, se han propuesto actividades variadas que han dado pie a que los Conejos y Conejas hayan podido hacer muchas cosas con sus familias: leer, dibujar, bailar, cantar, dramatizar, cocinar, ayudar en las tareas del hogar…

Cada semana, nuestro amigo Imanol, el caracol, nos envía una carta contándonos sus aventuras de la semana y nos propone a nosotros una nueva. Nos encanta saber de él y que nos enseñe cosas. Hemos aprendido a cocinar, a plantar y cuidar plantas, hemos podido hacer memoria sobre todos los viajes que hemos hecho e imaginado otros que nos gustaría visitar, etc. Además, nos ha enseñado qué son los Limericks. ¡Qué divertido es hacer estos cuentos cortos y rimados! Aquí podéis ver algunos que nos hemos inventado. Y tú, ¿te atreves a crear el tuyo?

(Pau G.)
(Cala R.)
(Pau G.)
(Cala R.)
(Pau G.)
(Nicolás B.)

Alumnos/as 5 años.

LIBRO COLECTIVO PARA LOS PREMIOS KING-KONG 2018

Los premios King-Kong es un recurso para fomentar la lectura y escritura organizado por el Departamento de Lenguas, en el que cada grupo presenta un trabajo colectivo relacionándolo  con el monográfico de este año: “A la rueda, rueda de la memoria”

Las obras colectivas serán  pertenecientes o relativas al aula que lo presenta donde se observen, al mismo tiempo, el resultado de un trabajo, una investigación, una propuesta de escritura… y su utilidad como herramienta dentro de la vida de ese aula.

Los alumnos de la clase de 3 años presentan  un libro colectivo titulado “Historia de un caracol sin memoria”, una enumeración poética en la que tanto textos como ilustraciones han sido trabajadas desde el área de lenguas y educación plástica.

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Alumnos de 3 años.