QUI ÉS QUI?

Per a practicar i interioritzar les descripcions, la mestra ha fet un joc de Qui és qui? molt especial.

Primer varem fer unes fotografies.

Després varem pensar unes quantes preguntes que podriem fer per a descobrir el nostre company secret.

Varem fer, tots junts, les instruccions del joc per saber treballar en equip i arribar junts a un acord.

Aquestes son les següents:

  1. Preparem les fotografies.
  2. Agafem el nostre company secret.
  3. Comença a pregunta el més major.
  4. Només es podran fer preguntes en les que es contesten “sí” o “no”.
  5. Cada jugador farà només una pregunta per torn.
  6. Guanya la ronda quan els dos l’endevinen.
  7. Però s’acaba la ronda quan els dos l’endevinen.
  8. Es faran 3 rondes i qui tinga més punts guanyarà el joc.
  9. Guardem el joc correctament.

Per últim, la mestra ens va ensenyar com preparar el joc i com jugar. I ara fins i tot, volem jugar al jardí!!

I la sorpresa és… que al Qui és qui? SOM NOSALTRES ELS PERSONATGES!!

Ací teniu les nostres fotografies per a Qui és qui? per si voleu fer uno a casa.

Per a poder fer-ho cal que imprimiu 2 copies de totes les fotografies en xicotet i 1 copia en un tamany més gran. Abans teniu les instruccions i ells ja saben com jugar. Vos podeu divertir moltíssim!!

OBJECTES ESCOLARS

Per realitzar els nostre projecte del catàleg d’objectes escolars relacionat amb el tema de la descripció que acabem de treballar, hem fet aquestes fotos tan divertides.

Prompte podreu veure el resultat.

ARTE EN PASCUA

Durante nuestra Easter School no ha sido todo mejorar nuestra fluidez con las lenguas y nuestras habilidades matemáticas, sino que también hemos hecho pequeños talleres de arte con los que nos hemos divertido viendo los resultados tan sorprendentes que nos salían y experimentando con nuevas técnicas plásticas.

Esto son algunos momentos y resultados de ellos.

COLLAGES ANIMALES

En el taller de alfabetización visual y expresión artística hemos estado aprendiendo diferentes técnicas para hacer texturas: el frottage, la estampación o la repetición de un dibujo formando un patrón. Durante muchas sesiones estuvimos fabricando muchísimas texturas distintas en miles de cartulinas. Todo esto nos ha servido para ilustrar un animal al igual que lo hace la ilustradora Maya Hanisch. Hemos mirado su libro Color animal y hemos pensado en cómo ha podido hacer las ilustraciones. Después, dibujamos nuestro animal en un papel y lo que queríamos hacer era que cada parte de su cuerpo fuera de un papel distinto. Para poder conseguirlo  trabajábamos como lo hacen los diseñadores de moda, con patrones, recortábamos una parte del cuerpo de nuestro animal y la dibujábamos encima del papel con textura. Después la volvíamos a recortar y cuando ya lo teníamos todo había que montarlo ¡Era como un puzle! A veces había partes muy difíciles así que Blanca nos ayudaba. Aunque nos ha costado mucho hacerlo  ha merecido la pena ya que ¡son preciosos!

CREANDO MONSTRUOS

Al final del segundo trimestre, realizamos nuestros monstruos con diferentes materiales que reciclamos.

Con ello, además de aprender el valor de reciclar, desarrollamos nuestra imaginación y creatividad y mejoramos la percepción de los cuerpos tanto humanos como imaginarios.

Nos quedó una exposición muy bonita como pudisteis ver.

ABC ANIMAL

Al inicio del tercer trimestre realizamos los dibujos del ABC animal en inglés, los cuales tenemos expuestos decorando nuestras puertas de la porchada.

Además, aumentamos la dificultad describiendo los animales con pareados en inglés.

GOOD JOB!!

CREACIONES DE LOS CARACOLES BONITAS COMO SOLES.

Nos han llegado más trabajos con elementos naturales que han hecho los Caracoles Bemoles. ¡Hay que ver cuánta imaginación tenéis! Nos encantan vuestras creaciones.

(Irene M.)
(Olivia R.)

También nos han llegado más fotos de dibujos en la naturaleza que han quedado muy artísticas:

(Olivia R.)

Alumnos/as 5 años.

ANDRÉS, ÉS, ÉS, QUE BAILA DEL REVÉS.

Andrés A. nos envía estas fotos para que veamos todas las cosas que ha hecho durante estas semanas. ¡Enhorabuena por todo el trabajo realizado!

-Construcciones y juegos de mesa-

-Lectura y Dibujo-

-Escritura-

-Cuidado de las plantas-

Alumno 5 años.

LES ESCULTURES DE CALA.

A Cala R. li agrada molt jugar a un joc que té a casa de peces de cartró. Està basat en l’obra del pintor i escultor Miquel Navarro. Amb ell, es poden crear moltes escultures diferents combinant les diferents peces.

Ens envia aquestes fotos perquè puguem veure les seues creacions. ¡Què boniques, Cala!

Alumna 5 anys.