ANDRÉS, ÉS, ÉS, QUE BAILA DEL REVÉS.

Andrés A. nos envía estas fotos para que veamos todas las cosas que ha hecho durante estas semanas. ¡Enhorabuena por todo el trabajo realizado!

-Construcciones y juegos de mesa-

-Lectura y Dibujo-

-Escritura-

-Cuidado de las plantas-

Alumno 5 años.

LES ESCULTURES DE CALA.

A Cala R. li agrada molt jugar a un joc que té a casa de peces de cartró. Està basat en l’obra del pintor i escultor Miquel Navarro. Amb ell, es poden crear moltes escultures diferents combinant les diferents peces.

Ens envia aquestes fotos perquè puguem veure les seues creacions. ¡Què boniques, Cala!

Alumna 5 anys.

LAS CASAS DE ANIMALES DE JORGE.

Imanol le contó a Jorge que una gran tormenta había destruido su casa de hojas de col. Como sabe que a él le encanta hacer construcciones, le pidió ayuda.

Jorge, muy entusiasmado, ha realizado esta casa para Imanol que le ha encantado.

(Jorge B.)
(Jorge B.)

Además, nos manda estas fotos de la casa que le hizo a su mascota el Camaleón Glotón.

Alumno 5 años.

«CADA CUAL ATIENDA SU JUEGO».

Los Caracoles también están jugando mucho. Les encanta construir laberintos, torres, robots, arañas… con el juego de Kappla y crear así sus propios espacios de juego. ¡Nos encantan vuestras construcciones!

También juegan a disfrazarse, montar en bici y patines o hasta a hacen carreras de «sacos». ¡Qué divertido!

(Lorenzo M.)

Alumnos/as 5 años.

PROYECTO DEL JUEGO

Durante este trimestre estamos realizando el proyecto del juego. Estamos aprendiendo muchos juegos nuevos, entre ellos, el de Kapla. Es un material de construcción de piezas rectangulares de madera con el que se pueden construir infinidad de cosas.

La primera vez que jugamos con Kapla en el aula, pudimos construir todas estas cosas. ¡Fue muy divertido!

Alumnos/as del aula de 4 años.

POEMAS, CANCIONES Y TRABALENGUAS.

Cada mes, aprendemos diferentes poemas, canciones y trabalenguas. Para aprenderlos, los recitamos y cantamos siguiendo el ritmo y moviendo nuestro cuerpo, jugamos a cambiar su estructura haciendo ecos, preguntando y respondiendo, encadenándolos… y, también, los decimos con diferentes tonos de voz.

Después, los jugamos con las palmas, los saltamos en la comba o los bailamos en corro o filas. ¡Nos lo pasamos fenomenal!

Finalmente, para ejercitar nuestro trazo y entrenar nuestra mano y ojo, hemos copiado esos textos en nuestros cuadernos:

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Alumnos/as del aula de 4 años.