El pasado jueves 30 de junio fue un día especial, fue el último día de los caracoles en 2º de primaria.
Y como era un día especial, fuimos a echar nuestras postales y cartas. Además, Ana y Mª Teresa nos dieron una vuelta por las cercanías de la escuela y pasamos por un jardín con un bonito puente.
A parte de hacer actividades diferentes y divertidas como ver la película de «Chitty chitty bang bang» con palomitas, nos dieron unos pequeños detalles de papelería que nos llevamos en una bolsita con nuestro nombre.
Os deseamos un fantástico verano, que nos enviéis muchas cartas y postales, y nos vemos a la vuelta de vacaciones cargados de energía.
El 20 de junio asistimos, junto a nuestros compañeros de la clase de 1º EP, a un concierto de música irlandesa a cargo del grupo «Valencian Irish Cultural Association».
Nos ha encantado escuchar este tipo de música, que para muchos era nueva, y ver como suenan algunos de los instrumentos típicos de allí.
Para celebrar el día del juego, hemos estado dos días aprendiendo y disfrutando de nuevos juegos.
Ayer martes tuvimos la experiencia con los alumnos de 5º de primaria, a quienes agradecemos mucho su esfuerzo y dedicación para que los caracoles llegáramos a pasárnoslo tan bien como lo hicimos.
Durante esta sesión, tuvimos 3 estaciones con los siguientes juegos:
«Suerte del reto», dónde teníamos que coger un papel de la cesta e intentar completar el reto que nos había tocado, en unos pocos segundos. Habían retos como adivinanzas, sumas o restas, de movimiento, etc.
«Tablero de animales», donde, divididos en dos grupos, teniamos que hacer relevos para completar una tabla sobre características de animales.
«Atrapamoscas», en la pista, dos pillaban lanzando un pompón, estos se reconocían por llevar un pañuelo atado en alguna parte del cuerpo.
Hoy miércoles, hemos disfrutamos de los juegos de Guixot en 8, los cuales esperamos que algunos de vosotros hayáis podido disfrutar con vuestros hijos e hijas un ratito por la tarde.
Fuimos acompañados, por parejas, de nuevo por los alumnos de 5º, quienes, después de una pequeña presentación por parte de Joan, el inventor, nos enseñaron como se jugaban y fuimos a probarlos e incluso repetir los que más nos gustaron.
Además, nos llamó mucho la atención la cantidad de juegos posibles construidos a partir de materiales reutilizados, concepto que aprendimos en el tercer trimestre en ciencias naturales. Por ejemplo metal, bicicletas estáticas, ruedas, palas, pelotas, bandejas, listones de madera, etc.
Cómo ya conocéis las familias, durante estas últimas semanas, hemos estado aprendiendo, realizando y practicando diferentes teatros de sombras.
Finalmente, el pasado jueves pudimos realizarlos todos frente a 1º y 3º de primaria y posteriormente a las familias.
Además de el trabajo en equipo, esta actividad nos ha ayudado a entender el funcionamiento de la luz, tema tratado en ciencias naturales; ver diferentes recursos posibles a utilizar como siluetas, el retroproyector y sus láminas; saber expresarnos en público, etc.
A continuación podéis ver algunas imágenes sobre los ensayos y diferentes representaciones.
Per a practicar i interioritzar les descripcions, la mestra ha fet un joc de Qui és qui? molt especial.
Primer varem fer unes fotografies.
Després varem pensar unes quantes preguntes que podriem fer per a descobrir el nostre company secret.
Varem fer, tots junts, les instruccions del joc per saber treballar en equip i arribar junts a un acord.
Aquestes son les següents:
Preparem les fotografies.
Agafem el nostre company secret.
Comença a pregunta el més major.
Només es podran fer preguntes en les que es contesten “sí” o “no”.
Cada jugador farà només una pregunta per torn.
Guanya la ronda quan els dos l’endevinen.
Però s’acaba la ronda quan els dos l’endevinen.
Es faran 3 rondes i qui tinga més punts guanyarà el joc.
Guardem el joc correctament.
Per últim, la mestra ens va ensenyar com preparar el joc i com jugar. I ara fins i tot, volem jugar al jardí!!
I la sorpresa és… que al Qui és qui? SOM NOSALTRES ELS PERSONATGES!!
Ací teniu les nostres fotografies per a Qui és qui? per si voleu fer uno a casa.
Per a poder fer-ho cal que imprimiu 2 copies de totes les fotografies en xicotet i 1 copia en un tamany més gran. Abans teniu les instruccions i ells ja saben com jugar. Vos podeu divertir moltíssim!!
La semana pasada, el viernes 29, asistimos a la celebración del día de la danza a cargo de la clase de 4º de Primaria.
Hicieron una muestra de improvisación a través de la danza y contaron con la actuación y colaboración de Christine Cloux quien baila profesionalmente desde hace 35 años. A lo largo de su carrera ha trabajado con compañías clásicas como el Ballet de Basilea o el Ballet de Nancy y contemporáneas como la Compagnie Gallotta, Roc in Lichen o Philippe Decouflé entre otras.
En València ha bailado con Cienfuegos Danza y el Ballet de la Generalitat al tiempo que desarrollaba su propio proyecto coreográfico en el que cabe destacar ‘G, como caído del cielo’ o ‘Bellas Durmientes’.
Ha ganado el Premio de las Artes Escénicas de la Generalitat como Mejor Intérprete de Danza y como Mejor Espectáculo de Danza, y también el Premio del Público y del Mejor Intérprete en el Certamen Internacional 9Masdanza (Canarias).
Es profesora de danza titulada por el Estado Francés y está licenciada por el Conservatorio Superior de Danza de Valencia. También ha impartido clases a profesionales y a amateurs, y cursos en el Conservatorio Profesional de Valencia. Ha sido profesora especialista de danza contemporánea en el Conservatorio Superior de Danza de Valencia en 2003, durante el periodo 2009-2014 y lo es actualmente.
Cloux baila en la compañía de Poliana Lima. Desarrolla en este momento un proyecto con Jorge Picó-Ring de Teatro. Colabora como docente en el Centro de Danza Eva Bertomeu. También imparte talleres en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia y en el CEU de Valencia.
Os dejo algunos enlaces más por si queréis leer más información sobre ella:
Los días de la escuela de Pascua por la mañana empezamos con diferentes actividades como contar lo que habíamos hecho durante nuestras vacaciones o leer algunas opiniones sobre el día del libro, además, jugamos a ver sí reconocíamos de que compañero era cada escrito.
Estos días hemos realizado diversas actividades de arte donde conocimos y recreamos trabajos de Hervé Tullet.
«Hervé Tullet es un ilustrador francés con infinidad de obras dirigidas a los niños. No se trata de libros al uso sino que son libros para que los niños interactúen con cada una de sus páginas. De esos hay muchos en el mercado – pensaréis -, pero los de Tullet sorprenden por su sencillez y lo rápido que cautiva a los niños (bueno, también a los mayores que leemos con los niños).» (https://pequenosplanes.com/libros-herve-tullet/)
Pero el viernes, tuvimos la visita sorpresa de Patricia e hicimos una actividad de sombras en el taller de arte. Nos encantaron las ilustraciones de paisajes que nos trajo.
Además de esto, trabajamos nuestras habilidades en el área de lengua inglesa con actividades de listening, phonics y oral comprehension a través de diferentes historias.
Al final del día disfrutamos de diferentes juegos de mesa que nos ayudan a trabajar en equipo, aprender a seguir reglas y saber gestionar el resultado final del juego.
Como este año no hemos podido estar en Gençana el día del libro, lo hemos celebrado antes con unos anfitriones de categoría.
La clase de 1º han sido los encargados de preparar diferentes actividades para celebrarlo, algunas de ellas han sido:
Repartirnos hojas para escribir sobre nuestra pasión por la lectura y exponerlas posteriormente para compartirlas con el resto de la escuela.
Grabarnos cuentos para escucharlos tanto en la bienvenida como en el comedor el último día antes de Pascua. (si pincháis en la palabra cuentos tenéis el enlace para poder escucharlos).
Ese mismo día, algunos de los alumnos vinieron a contarnos sus cuentos favoritos.
El viernes pasado, día del teatro, asistimos en el hall a una representación muy especial realizada por los alumnos de 6º.
Se trataba de la historia sobre un rey, una reina y su corte. Hechos por los propios alumnos, los títeres nos ayudaban a comprender la historia representada en el teatro de media noche donde también acudía la Luna para ver la obra.
Incluso hacían los efectos sonoros con música en directo.
¡Lo hicieron genial! Y como agradecimientos les hicimos unos dibujos en los que plasmamos su trabajo.
Este año hemos sido los encargados de organizar el día de la poesía.
Por suerte, ya teniamos práctica de cuando hicimos el recital en el primer trimestre, así que nos salió genial.
Les hicimos un recital con un breve recopilatorio de las poesías que más nos gustaban de las que trabajamos en las primeras unidades de las lenguas.
¡¡Les encantó!! Nos pidieron que les recitáramos otra y repetimos la del «Por el mar de las Antillas» . Después se unieron a nosotros para cantar, junto a Juan a la guitarra, «En Sevilla un sevillano».
